
Apprendre à parler avec les comptines Description
.QUELQUES REPERES. Structure et sciences du langage. La construction du langage. Ce que disent les textes officiels. Mise en pratique de ces enseignements. Pourquoi et comment programmer des comptines. PROPOSITIONS PEDAGOGIQUES DE PROGRAMMATION. Programmation du cycle des comptines. Activités et compétences. Evaluation. LES ACTIVITES. REPERTOIRE DE COMPTINES.
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